En la asignatura Psicobiología del Desarrollo y del Envejecimiento se estudian algunos de los factores que determinan la formación e involución del sistema nervioso central.
En una primera parte, Introducción, se dibuja una panorámica general de la situación actual de la investigación sobre desarrollo y envejecimiento del sistema nervioso, señalando la importancia que estos estudios tienen, de forma especial, para los países desarrollados.
La segunda parte, Formación del Sistema Nervioso, consta de cuatro temas: en los tres primeros se estudia la formación del sistema nervioso desde una doble perspectiva, anatómica y funcional, y las influencias que, sobre el mismo, ejercen factores genéticos y epigenéticos. En el último tema (5° de la asignatura) se exponen los factores celulares que constituyen las bases biológicas del aprendizaje y la memoria, prestando una atención especial a aquellos que, bajo otras circunstancias del medio interno pueden ocasionar la muerte celular. Finaliza el tema con una descripción de las características de los dos tipos de muerte celular: la necrosis y la apoptosis, introduciendo así los siguientes temas.
Psicobiología del envejecimiento es el nombre de la tercera y última parte de la asignatura. Consta de seis temas dedicados al estudio de los procesos moleculares que subyacen al envejecimiento del sistema nervioso central y de las enfermedades neurodegenerativas, algunas de las cuales se estudian exhaustivamente, como es el caso de la enfermedad de Parkinson o la enfermedad de Alzheimer.
Esta asignatura actualmente está siendo impartida por la Dra. Rosa Arévalo García. El curso 2003-04, los temas correspondientes al Desarrollo del Sistema Nervioso Central serán impartidos por la Dra. Carmen Damas Hernández
