TEMA 1. CONCEPTO, MÉTODO Y TÉCNICAS EN PSICOBIOLOGÍA
1.1. Concepto de Psicobiología y disciplinas afines 1.2. El método en Psicobiología: el método científico. El planteamiento del problema y la formulación de hipótesis. Experimentación e interpretación. El problema de la subjetividad. 1.3. Técnicas de investigación en Psicobiología
TEMA 2. PROCESOS SENSORIALES: INTRODUCCIÓN
2.1. Conceptos básicos 2.2. Clasificación de los receptores 2.3. Transducción 2.4. Codificación sensorial 2.5.Transmisión y procesamiento de la información sensorial: Niveles de procesamiento: organización jerarquizada. Procesamiento en paralelo de la información sensorial. Plasticidad y procesamiento de la información sensorial. Percepción y subjetividad
TEMA 3. VISIÓN I
3.1. Propiedades de la luz 3.2. Estructura anatómica del órgano visual 3.3. Estructura de la retina 3.4. Fotorreceptores: conos y bastones 3.5. Fototransducción y procesamiento retiniano
TEMA 4. VISIÓN II
4.1. Proyección retino-talámica 4.2. El cuerpo geniculado lateral 4.3. Corteza visual 4.4. Procesamiento cortical de la información visual: Procesamiento de la forma, del color y del movimiento 4.6. Deficiencias visuales
TEMA 5. AUDICIÓN
5.1. Introducción 5.2. Características físicas del sonido 5.3. Dimensiones de las ondas sonoras 5.4. Percepción humana de las magnitudes de las ondas sonoras 5.5. Anatomía del órgano auditivo 5.6. Proceso de transmisión de la energía sonora 5.7. Transducción de la energía sonora 5.8. Del potencial generador al potencial de acción: conducción de la sensación auditiva 5.9. Control eferente de la percepción auditiva 5.10. Codificación de la frecuencia: codificación espacial y temporal 5.11. Codificación de la Intesidad 5.12. Localización de la fuente sonora 5.13. Representación cortical 5.14. Trastornos auditivos
TEMA 6. EL GUSTO
6.1. Introducción: gusto y sabor 6.2. El estímulo gustativo 6.3. Anatomía de los botones y las papilas gustativa 6.4. Transducción sensorial del gusto 6.5. Vía neural de transmisión del gusto 6.6. Codificación neural del gusto 6.7. Trastornos gustativos
TEMA 7. EL OLFATO
7.1. El estímulo olfatorio 7.2. Anatomía del órgano olfatorio 7.3. Transducción de la información olfatoria 7.4. Vía neural de transmisión del olfato 7.5. Codificación neural del olor 7.6. Subjetividad de la sensación olfativa: los olores 7.7. Olfación y plasticidad nerviosa 7.8. Olfacción y conducta sexual: el órgano vomeronasal 7.9. Trastornos de la percepción olfativa
TEMA 8. EL TACTO
8.1. El estímulo táctil 8.2. Anatomía de la piel y receptores cutáneos 8.3. Modalidades de la estimulación táctil 8.4. Integración de los estímulos táctiles: Los dermatomas 8.5. Vías somatosensoriales 8.6. El procesamiento de la información somatosensorial: organización columnar de la corteza somatosensorial 8.7. Plasticidad de los mapas corticales 8.8. Trastornos del tacto
TEMA 9. EL DOLOR
9.1. Introducción 9.2. ¿Receptores para el dolor? 9.3. Estímulos nociceptivos 9.4. Sistemas neurales para la transmisión del dolor 9.5. Percepción y Tolerancia al dolor 9.6. Mecanismos neurales para la analgesia
TEMA 10. ORGANIZACIÓN DEL MOVIMIENTO
10.1. Introducción: clasificación de movimientos y acciones 10.2. Fisiología de la contracción muscular: Unión neuromuscular 10.3. Control reflejo del movimiento 10.4. Control postural y mantenimiento del equilibrio
TEMA 11. CONTROL CEREBRAL DEL MOVIMIENTO
11.1. Organización de los sistemas motores 11.2. Organización de la corteza motora 11.3. Control cortical del movimiento 11.4. Vías extrapiramidales. Ganglios basales 11.5. Cerebelo 11.6. Trastornos del movimiento: Miastenia gravis, esclerosis lateral amiotrófica, enfermedad de Parkinsosn, corea de Huntington, síndrome de Gilles de la Tourette
TEMA 12. ELABORACIÓN DE LA CONDUCTA
12.1. Instintos, impulsos, pulsiones 12.2. La conducta motivada 12.3. Emociones y conducta 12.4. Factores evolutivos y ambientales de la conducta 12.5. Conductas reguladoras y no reguladoras 12.6. Procesamiento neural de la conducta: El núcleo accumbens: integración entre motivación y acción motora. El sistema límbico. La neocorteza
TEMA 13. RITMOS BIOLÓGICOS. SUEÑO Y VIGILIA
13.1. Ritmos biológicos 13.2. Características conductuales y electrofisiológicas del sueño y de la vigilia 13.3. Bases biológicas del sueño y de la vigilia: neuroanatomía 13.4. Bases biológicas del sueño y de la vigilia: neuroquímica 13.5. Funciones del sueño: Sueño y aprendizaje. Sueño y adaptación biológica. Sueño y envejecimiento 13.6. Trastornos del sueño: Insomnio, narcolepsia, parasomnia
TEMA 14. REGULACIÓN DE LA INGESTA DE ALIMENTOS
14.1. Digestión y metabolismo 14.2. Factores desencadenantes de la ingesta de alimentos 14.3. Mecanismos periféricos de la saciedad 14.4. Mecanismos centrales de la saciedad 14.5. Trastornos de la ingesta de alimentos: anorexia, bulimia y otros
TEMA 15. REGULACIÓN DE LA INGESTA DE AGUA
15.1. Equilibrio hídrico: Compartimentos corporales de fluidos. El riñón. Hormonas y equilibrio hídrico 15.2. Ingesta de líquidos: sed osmótica, sed volémica y sed prandial. Apetito de sal 15.3. Mecanismos cerebrales de la sed y del apetito de sal 15.4. Mecanismos de saciedad
TEMA 16. REGULACIÓN DE LA TEMPERATURA CORPORAL
16.1. Mantenimiento de la temperatura corporal: Medio interno, catabolismo y temperatura corporal. Factores externos de la temperatura corporal 16.2. Conducta y mantenimiento de la temperatura corporal 16.3. Mecanismos neurales centrales y periféricos del control de la temperatura 16.4. Hipertermia e hipotermia
TEMA 17. EMOCIONES I: CARACTERÍSTICAS GENERALES
17.1. Introducción: las emociones como patrones de respuesta 17.2. Teorías de las emociones: Teorías de James-Lange, de Cannon-Bard, de Schachter y otras 17.3. Expresión y reconocimiento de las emociones: Expresiones faciales y comunicación, respuestas innatas. Retroalimentación de las emociones simuladas 17.4. Bases neurales de las emociones: sistema límbico, corteza cerebral, amígdala. Asimetría cerebral y procesamiento de las emociones
TEMA 18. EMOCIONES II: MIEDO, VIOLENCIA, AGRESIÓN, ESTRÉS Y TRASTORNOS EMOCIONALES
18.1. Miedo, violencia y agresión: caracteráisticas específicas y diferenciales. Agresión, miedo y adaptación. Bases neurales del miedo y la agresión. Control hormonal de la agresión 18.2. Estrés: estrés, respuestas somáticas y emociones. Estrés, emociones y sistema inmunitario 18.3. Trastornos emocionales: Somatización, depresión, manía, trastornos de ansiedad
TEMA 19. CONDUCTA SEXUAL Y PARENTAL
19.1. Reproducción sexual y asexual 19.2. Hormonas y diferenciación sexual. Desarrollo de los órganos sexuales. Dimorfismo sexual en el sistema nervioso central 19.3. Conducta sexual masculina y femenina 19.4. Control hormonal de la conducta sexual 19.5. Control neural de la conducta sexual 19.6. Factores ambientales y conducta sexual: orientación sexual e identidad sexual 19.7. Alteraciones en la diferenciación sexual: alteraciones genéticas, hiperplasia adrenal, insensibilidad androgénica 19.8. Conducta parental: Conducta parental, adaptación y supervivencia de las especies. Estímulos inductores de la conducta parental. Control hormonal de la conducta parental. Control neural de la conducta parental
TEMA 20. REFUERZO Y ADICCIÓN
20.1. Introducción 20.2. Cerebro y refuerzo 20.3. Funciones del sistema de refuerzo 20.4. Refuerzo y plasticidad neural. Neurotransmisores y refuerzo 20.5. Adicción: Características de las sustancias adictivas. Opiáceos. Cocaína y anfetamina. Nicotina y cafeína. Alcohol y barbitúricos
TEMA 21. BASES CELULARES DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
21.1. Introducción 21.2. Antecedentes históricos 21.3. Efectos de la experiencia en la sinapsis 21.4. Posibles mecanismos de aprendizaje y memoria: Modelos sinápticos. Valoración de los modelos sinápticos 21.5. Aprendizaje no-asociativo: Habituación y sensibilización en la aplysia y en vertebrados. Habituación y sensibilización en cultivos celulares
TEMA 22. ORGANIZACIÓN CEREBRAL DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA
22.1. Aprendizaje asociativo (condicionamiento) en invertebrados y en vertebrados 22.2. La potenciación a largo plazo (LTP o PLP). La depresión a largo plazo (LDP) 22.3. Síntesis de proteínas y memoria a largo plazo: Formación de memoria tiempo-dependiente 22.4. Neuromoduladores de la memoria 22.5. Aprendizaje y neurogénesis
